Визитка для коллеги

Визитки участников http://www.scoop.it/t/raintabb/curate

Что такое мотиваторы и демотиваторы?

Мотиватор - это вдохновляющая на что-то картинка-постер, стимулирующая на действие или на какое-то изменение.

 

 

Если мотиваторы стимулируют, мотивируют что-то сделать, измениться, поменять взгляд на тот или иной предмет, то демотиваторы, наоборот, создают впечатление безысходности и бесполезности любых усилий, лозунгов, призывов.

 

 

Советы по созданию постеров

 

Для того чтобы создать постер можно использовать программу  программу Poster Forge. Ее, а также инструкции можно скачать на странице "Прощаемся с летом" (сайт "Школьная страна: снаряжаем экспедицию")

Никогда не создавала подобные постеры, о моем первом опыте судить вам:

 

 

 

 

 

Прощаемся с летом

Рисование песком с использованием сервиса http://thisissand.com/ Это интересно....При открытии сайта оказалось, что у меня не та версия проигрывателя Flash. Печально, но пришлось загружать новый пакет установки. Не идет, ошибка. Ничего, попробуем с другого компьютера. А пока кому интересно даю ссылку на материал с заданием.

Галерея сервиса
Работы участников

Первый опыт рисования песочком:

 

Хештег экспедиции

Хэштег - ключевое слово. Хештег декады #шссэ (начальные буквы от названия Школьная страна:снаряжаем экспедицию). Хэштег пишется в любом месте твита без пробела между значком # и буквами, он кликабелен, по нему можно будет найти все твиты участников экспедиции.

Если вы захотите встроить любой твит (свой или чей-то еще) в свой блог/сайт, то надо нажать Еще в конце твита, затем Разместить твит и код будет сгенерирован

Пробую встроить....

Осваиваю Твиттер

Твиттер (англ. Twitter — «чирикать», «щебетать», «болтать») — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки, используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты. Отличительной особенностью Твиттера является публичная доступность размещённых сообщений.

Важная особенность Твитера — это возможность общения с читателями — другими блоггерами, ведущими свои блоги на твитере. Вы так же можете подписаться на чужие блоги и читать их в единой ленте. Существует множество программ — твиттер-клиентов, превращающих этот сервис в аналог ICQ. Помимо прочего в Твиттер блог можно писать и через SMS сообщения.

Блоги участников

Методичка
Жукова И.  Интерактивная декада
Новикова Татьяна Интерактивная декада
Михайлова Елена Интерактивная декада
Джарбулова Карлыгаш Экспедиция  

Лист продвижения

Создаем лист продвижения. Это шаблон. А это ссылка на мой лист:
https://docs.google.com/document/d/1E1kexyXvFh1dXw_OgJVMPkFYV84roDAgwSoL6ewMPKs/edit
А это она же , но после использования сервиса goo.gl http://goo.gl/ZQiChM
О нем и о некоторых других сервисах для сокращения ссылок можно прочесть здесь

Интерактивная декада "Школьная страна: снаряжаем экспедицию"

Интерактивная декада «Школьная страна: снаряжаем экспедицию»

Сроки: 18 - 31 августа 2013 года
Место: портал «Образовательная галактика Intel»
Авторы и ведущие – Елена Александровна Годунова и Елена Александровна Пономарева.

О мероприятии

Таблица записи
Сайт декады

Мои записи

Учебный сетевой проект "Я камчадал, дальневосточник, россиянин!"

Цель проекта - привлечение внимания детей к проблемам родного края.

Время проведения: 21 января-28 февраля 2013 г.

Страница проекта

Участники МБОУ "Корякская СОШ": 

Хабибрахманова Виктория, ученица 7 класса

Гуменюк Максим, ученик 7 класса

В итогах проекта особо отмечены презентация Вики и лента времени Максима , эти работы были  выполнены в 1 задании. Им будут вручены сертификаты и памятные сувениры.

День открытых дверей Елизовского ММТЦ

21 февраля 2013 г. состоялась презентация "День открытых дверей" Елизовского ММТЦ. На мероприятии присутствовал начальник Елизовского Управления Образования Н.В. Жеребцов. Были представители почти всех ОУ прикрепленных к ММТЦ, всего 41 человек. На презентации были освещены цели, задачи и основные направления работы ММТЦ, раскрыта структура сети РКЦ-ММТЦ.

Фотоальбом

Страница ММТЦ

Все о Паскале

Битовые операции
Паскаль
Задачи

Вебинар «Безопасный Интернет»

http://edugalaxy.intel.ru/conf/capplication/view/87

Дополнительные материалы:

• ·         основная презентация с вебинара – ищите материалы в моем профиле на портале «Партнерство в образовании» (http://www.pil-network.com/Profile/Resources);
• ·         презентация о конкурсе «Безопасный Интернет» на портале «Партнерство в образовании» -   там же, в моем профиле, раздел «Ресурсы» (http://www.pil-network.com/Profile/Resources);
• ·         запись с вебинара - https://skydrive.live.com/redir?resid=D350A0FB6BEB26CD!3022.

Вебинар «Управление заинтересованными лицами»

Дата проведения: 25.окт
Время проведения: 15:00
Ссылка на мероприятие: https://connect8.softline.ru/r8im7j7mglb/

Вебинар «Информационная инфраструктура школы: сам себе мастер»

19 сентября прошел вебинар заместителя директора школы №169 г. Санкт-Петербурга Юрия Винницкого «Информационная инфраструктура школы: сам себе мастер” в рамках конференции " Новая школа: мой маршрут" на Образовательной Галактике. Участниками вебинара стали более 50 человек.

ЭОР в образовательной деятельности

Обучение проходит в рамках реализации проекта Министерства образования и науки Российской Федерации «Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями».

Мастерская "Мозаика Scratch"

Мастерская Мозаика Scratch (ПскоВики)

Дневник мастерской

Таблица активностей
Мозаика Scratch. Информация для НЕинформатиков
Официальный сайт http://scratch.mit.edu/

Расписание

Основной этап работы. Посты в блоге на Галактике с разъяснениями, примерами и заданиями на темы:

6 сентября. Скретч для НЕинформатиков: скачиваем, ставим, начинаем работать, делаем и публикуем первый проект. Ссылки на опубликованные проекты размещаем в таблице активности.
9 сентября. Скретч и проектная методика: далеко ли - близко ли?
12 сентября. Скретч и новые стандарты: возможность невозможного
15 сентября. Скретч и межпредметный подход: связываем несвязываемое
18 сентября. Скретч и опережающее обучение: вероятность невероятного
21 сентября. Скретч и развитие коммуникационных компетенций: оно - развивается само
24 сентября. Скретч в старших классах: лёгкость сложного и сложность лёгкого
27 сентября. Заключительный скайп-чат "Моя мозаика Скретч": слово участникам о том, какое представление сложилось о среде и что они планируют реализовать (или уже реализовано) в своём образовательном учреждении. Подведение итогов мастерской.

Дополнительные ресурсы:
Помогайка
Интерфейс программы Scratch

Виртуальные методические сборы "Зачем методисту технологии веб 2.0"

На виртуальных методических сборах по теме «Зачем методисту технологии веб 2.0?», каждый методист сможет узнать, как технологии могут ему помочь в работе, повысить ее эффективность, как можно использовать современные средства в работе с педагогами, могут ли современные технологии повлиять на качество образования.

Ведущий: Васина Ольга Сергеевна, заместитель заведующей информационно-диагностического (методического) центра по информатизации высшей квалификационной категории, г. Рязань, блоггер Образовательной Галактики Интел.

График сборов: 3 - 7 сентября , 5 занятий по 2 часа с 14 до 16 часов.

Количество часов: 10

Сайт
Группа "Виртуальные сборы"
Группа "Практики"

Мои работы:

Визитка 

On-line конференция «Новая школа: мой маршрут»

On-line конференция «Новая школа: мой маршрут»: старт - 28 июня, основной этап 5-17 ноября 2012 года. В рамках конференции состоятся вебинары, мастер-классы, тренинги, консультации, дискуссии, видеолекции, доклады и многое другое. 

Пост о конференции. 

Сайт конференции. 

Форум(вопросы, предложения по конференции). 

Регистрация на конференцию.

Программа конференции и регистрация на мероприятия

Мастер-класс "Развитие критического мышления средствами ИКТ"

Ведущий мастер-класса: 

Оксана Геннадьевна Петрова, к.п.н., координатор по информатизации ПОИПКРО, эксперт программы «Обучение для будущего»

Сайт мастер-класса
Дневник 
Таблица продвижения

Мои работы

• Денотатный граф
• Паспорт графического приема визуализации 3.1 
• Паспорт графического приема визуализации 3.2
• Рефлексия

Полезные ссылки

Технология Критическое мышление

Приёмы технологии развития критического мышления

Приемы технологии развития критического мышления на уроках математики
Презентация "Критическое мышление"
Методика использование различных стратегий ИКТ в развитии критического мышления
Материалы конференции "Современные образовательные технологии" ( по теме "Развитие критического мышления")

Мастер-класс"Информатизация школы в 10 шагах"

Ведущий мастер -класса:

Людмила Рождественская, образовательный технолог TKVG, тренер проекта DigiTiiger по обучению учителей, Эстония.

Сайт
Таблица продвижения

Структура МК:
Мастер-класс состоит из 10 модулей, построенных в соответствии с последовательно решаемыми задачами информатизации школы. Особое внимание уделяется организационным проблемам информатизации, приобщению учителей к решению актуальных задач, а также выбору адекватный технологических решений для каждой задачи.

На каждом шаге предлагаются задания для самостоятельной (индивидуальной или групповой работы).

Модуль 1. Знакомимся с понятием "цифровой разрыв", вычленяем актуальные проблемы, связанные с информатизацией, анализируем кейсы. (22.08 - 25.08)

Модуль 2. Формулируем проблемы информационного обмена и документооборота в школе, выделяем организационные, технические и др. составляюшщие. В коллективном мозговом штурме разрабатываем пути решения. (26.08 - 1.09)

Модуль 3. Обсуждаем вопросы организации сотрудничества учителей и других заинтересованных групп через призму личного опыта (2.09 - 7.09)

Модуль 4. Анализируем виды управленческой информации в школе и обсуждаем использование различных каналов ее распространения. Проводим анализ технологий и организационных решений информатизации методом ранжирования. (8.09 - 12.09)

Модуль 5. Планируем этапы перехода к электронному документообороту. (13.09 - 16.09)

Модуль 6. Осваиваем инструмент коллективного планирования мероприятий - школьный электронный календарь.(14.09 - 18.09)

Модуль 7. Анализируем возможности получения обратной связи с помощью электронных форм. Обсуждаем правила и ограничения при составлении опросов. (19.09 - 23.09)

Модуль 8. Знакомися с понятием "виртуальная учительская" - корпоративным сайтом для внутришкольного информационного обмена и документооборота. Анализируем набор решений для организации информационного обмена и сотрудничества учителей, учеников и администрации. (24.09 - 30.09)

Модуль 9. Разрабатываем критерии успешности информатизации в школе. (1.10 - 8.10)

Модуль 10. Оценка: проводим анализ и пишем "коллективное эссе", отвечаем на анкету обратной связи. (9.10 - 15.10)